Az óvodai nevelés utolsó évében – a nagycsoport iskola-előkészítő szakaszában – már tudatosabban kell készülnünk az olvasás előkészítésére. Könyvesboltokban már több olyan óvodásoknak készült, rövid, szöveg nélküli „képregény” kapható, melyek hatékonyan segítik a kisgyermek képről alkotott történetmondását és szókincsfejlesztését, előkészítve az iskolai olvasás¬tanulást. A képolvasás hatékony eszköze lehet a böngésző is. A problémamentes olvasástanuláshoz nyolc készség szükséges: Érdeklődés a könyvek iránt. Szeressen mesét hallgatni. Képes legyen különböző ritmusok között különbséget tenni. Tudjon rövid ideig koncentrálni. (Nem a TV-re, hanem egy olyan dologra, amit el szeretnénk vele végeztetni!) Legyen képes néhány szimbólum (<, V, > ) közt különbséget tenni. Legyen képes megkülönböztetni a hangokat, pl. m és n (zöngés-zöngétlen mássalhangzók). Képes legyen használni vizuális emlékezetét (vizuális memóriafejlesztés). Képes legyen sorrendbe rakni az eseményeket (sorrendiség). Ne feledjük! Az a gyermek tud majd szöveget igazán olvasni, aki képről is tud olvasni!   Módszerek: