OLVASÓVÁ NEVELÉS

ÉLETKORI SZAKASZOK → 0-4 éveseknek → 4-6 éveseknek → ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET → 6-9 éveseknek → Kiskamaszoknak (9-12) → Csak kamaszoknak! (12+)

KÖNYVAJÁNLÓ

Az évtized legizgalmasabb gyerekkönyvei - 4. rész

Az évtized (2010-2019) legizgalmasabb gyerekkönyvei

SZÍVÜNK RAJTA - MÁRCIUS

SOROZATOK (0-12)

VÁR A KÖNYVTÁR

Olvasás-népszerűsítő kiadványok

Könyves foglalkozások

- Olvasóterem

MESÉK

►1-4 évesek meséi

►Népmesék

►Állatmesék óvodásoknak

►Tündérmesék (5-8)

►Novellamesék

Kisiskolsoknak

►NÉPMESÉK 1-4. évfolyamon

►Indiai népmesék

►Az erdők könyve (12 mese)

►Királylány születik

►Volt egyszer egy... mesék

KÖNYVRÉSZLETEK

►4-7 évesek meséiből

►6-9 évesek magyar gyermekkönyveiből

►6-9 évesek külföldi gyermekkönyveiből

►9-14 évesek magyar ifjúsági könyveiből

►10-12 évesek külföldi ifjúsági könyveiből

KLASSZIKUS GŰJTEMÉNYEK

NÉPMESEKINCSTÁR

MESÉK-REGÉNYEK

5-8 éveseknek

5-12 éveseknek

IRODALOM ÉS FILM

►Gyermek- és ifjúsági irodalom

►A varázslatos iskolabusz

►Bábfilmklasszikusok

►Klasszikus rajzfilmek

►Diafilm-mesék

Olvasóvá válás

- Folyamata

- Az alapozás szakaszai

- A kiadvány célja

Az olvasóvá nevelés megalapozása

A kiadvány bemutatása

Szakértői tanulmányok

Kézikönyv tartalma

Könyvajánlások

Olvasói vélemények

- CD-módszertár

TARTALMI FELÉPÍTÉSE

-Óvodások fejlesztése

-Könyvtár-pedagógia

-Szöveggyűjtemény

-Prezentációk

Bemutatkozó

Pedagógiai tevékenység

- Bemutatkozó

- Előadások-szaktanácsadás

- Tehetséggondozó vetélkedők

- Nyári táborok

Kapcsolat

Galéria

DIGITÁLIS KÖNYVTÁR

- Ajánlók

Digitális irodalom

Gyűjtemények

- Gyermekújság

- Online újság

EDUCATIO

Könyv és Nevelés

BABA-MAMA KLUB

- Foglalkoztató

ÖSSZES FOGLALKOZÁS >>

GYERMEKEKNEK

Gyermekirodalom

Mesés oldalak

TEMATIKUS OLDALAK

-Szülők oldalai

Pedagógusoknak

A MÉDIA VILÁGA

-Digitális nemzedék

X-Y-Z generáció

KONFERENCIÁK (2012-2016)

DIGITÁLIS PEDAGÓGUS KONFERENCIÁK (2012-2015)

-Médiatanulmányok

-A TV-nézésről

--Hatásai

MÉDIAHATÁS TANULMÁNYOK

-A kisgyerek és a tévé

-Az „elektromos babysvitter”

--A tévés erőszak hatáselmélete

--A Tv hatásairól

--Az állandóan szóló hatása

--Családi étkezés és Tv

-Egészségkárosító hatásai

-Médiatudatosság

TANULMÁNYOK

-A gyerekek és a média viszonya

-Miért is ne tévézzen a gyerek?

-Médiaértés és médiafogyasztás

-A médiatudatosság főbb ismérvei

-A tudatos tévénézés

HETI-NAPI LÁTOGATÓK

OLVASÓI NAPTÁR

2025. Május

ISMERETTERJESZTŐ 3-4. ÉVFOLYAM

ISMERETTERJESZTŐ 3-4. ÉVFOLYAM : Mi MICSODA - Az ókori Róma - Az antik nagyhatalom

Mi MICSODA - Az ókori Róma - Az antik nagyhatalom

9 éves kortól
Mi MICSODA Az ókori Róma - Az antik nagyhatalom Írta: Anne Funck – Sabine Hojer

Oldalszám: 48

Fénykorában a Római Birodalom majdnem 6 millió négyzetkilométer szárazföldi területet foglalt magában a Földközi-tenger partján. Milyen lehetett Róma, a világhatalom központja? Hogyan élték életük hétköznapjait az ókori rómaiak? Hogyan ünnepelték katonai győzelmeiket a császárok? Milyen viadalok színhelye volt a Colosseum?

Vásárlás az antik Rómában: Traianus császár építtette az első bevásárlóközpontot.

A római nők olyan szőkék szerettek volna lenni, mint az északi népek.